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核心素养指方向 专业引领促成长——崂山区小学

2020-12-17 23:05    作者:圣淘沙名胜世界赌场

  窗外数九寒冬,窗内学意浓浓。为提升我区教师的学科专业素养,进一步加强学科教学指导,搭建教师专业发展平台,持续提高教育教学能力,不断提升教育教学质量。2020年12月4日下午,小学海洋教育学科素养培训通过网络直播形式举行,全区小学学段海洋教育教师参加了培训。

  此次培训有两项议程,第一项议程由青岛市教科院马伟林老师做了题为《把握课程目标,有效推进海洋教育课程实施》的专题报告。

  马老师从课程目标、教材分析、实施建议三个主题,深入浅出,做出海洋教育学科素养的引领。

  在课程目标方面,马老师从总目标和具体目标,指导老师们要有目标意识,通过开展丰富多彩的海洋教育教学活动,帮助学生掌握必要的海洋知识,形成正确的海洋观,培养学生热爱海洋、亲近海洋、探索海洋的意识。

  在教材分析方面,马老师首先分析了教材的特点:趣味性、开放性、探究性、结构性、前瞻性。接着从六大不同的领域,讲述了如何把握教学目标。针对课堂上存在的问题,结合具体的课例,给出针对性的解决方案,为老师们今后的教学,指明了实践与思考的方向。

  在实施建议方面,马老师强调了要把教材作为综合实践活动课程重要的资源包加以充分利用。抓取典型实例,鼓励学生走进社会,开展多种形式的探究学习。海洋教育课堂教学的基本流程是:提出问题——探究过程——成果总结——多样评价。同时要通过多种活动途径,推进海洋教育课程的深度实施,增强全民海洋教育意识的培养。

  第二项议程由崂山区地校教研员傅大坤老师做培训总结。傅老师希望老师们能带上自己的热情,带上自己的坚持,用心吸收消化培训的内容,把学习到的知识应用到教学实践中去,边实践边总结边反思,不断提升自己的课堂教学水平,促进自身专业化成长。

  世间幸福千万种,有一种莫过于,同一群人,爱一件事,今为教育而学,明携硕果而归。活动中,大家仔细聆听,认真观摩,详细记录。一下午的学习虽然很短暂,但带给老师们思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。大家纷纷写下了自己的所悟所思。

  “待到春风劲吹日,定是山花烂漫时”。这是一次有方向,有目标,有深度的培训,既有理念的引领,又有策略的指导。有效提高了老师们对核心素养下海洋教育教学的深入认识和理解,为真正落实海洋教育学科核心素养奠定了坚实的基础。

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